设计硕士专业学位（全日制）研究生培养方案（2026版）

设计硕士专业学位（全日制）研究生培养方案（2026版）

Master of Design（Professional）

专业代码：1357  授予设计硕士专业学位

一、学科简介

天津理工大学的设计学科始于1994年，拥有30余年专业办学历史，2001年成立艺术学院，2006年获批设计艺术学硕士学位授权点，2018年获批艺术硕士专业学位授权点，2024年转为招收设计硕士专业学位研究生，目前已毕业187人，在读193人。

本专业学位依托学校理工学科优势特色，锚定国家设计强国建设战略与天津制造业立市、京津冀协同发展核心需求，形成“艺工结合、交叉融合、传承创新国际化人才培养”的鲜明特色和区域优势。三个研究方向精准对标国家重大行业需求，产品设计着力推动地方头部产业技术创新突破、设计驱动解决新一代行业关键共性技术问题，环境设计在推动传统文化活态传承与创新性转化方面发挥作用，传达与媒体设计在打造津派特点的文化品牌，提升生产制造数智化转型和融媒体交互应用方面取得突出成果。2019软科中国最好学科排名-设计学全国前28%，2021-2025软科专业排名产品设计位列A层次，连续五年天津第一。2024年软科专业排名环境设计进入A层次，动画、视觉传达设计为B+。

学科构建了层次分明、优势突出的专业建设格局，现有产品设计（首批国家级一流专业建设点）、动画（中加合作办学国家级一流专业建设点）、环境设计（天津市一流专业建设点），以及视觉传达设计等区域特色优势专业。依托天津理工大学伯恩茅斯学院开设中英合作办学产品设计专业，实现本土专业建设与国际化培养体系的深度联动。目前，学科已全面建成本、硕贯通的设计艺术类高水平人才培养体系。拥有首批天津市产教融合研究生工作站（腕表创新设计与非遗技艺研究生工作站）、天津市艺术设计优秀实验教学示范中心、3个设计创新研究所和1所木雕艺术博物馆。与海鸥表业及洛可可等四个国家级工业设计中心，鹦鹉乐器、鸵鸟墨水等中华老字号，国家级动漫产业综合示范园天津生态城动漫园、天津市建筑设计院及泰达园林等39个产教融合基地建立深度合作。

在师资方面，拥有在天津乃至全国具有较强影响力、充满创新精神的师资团队，现有教职员工109人，其中教授12人、副教授35人、博士生导师5人、硕士生导师40人，企业导师26人。教师毕业于清华大学、北京大学、江南大学、天津大学、湖南大学以及德国、美国、英国、日本等国内外著名高校和科研院所。包括天津市教学名师2名、天津市级教学团队1个、天津市思政示范团队4个、天津市“五个一批”人才2名，省级工艺美术大师1名，天津五一劳动奖章4名、天津市131高层次人才1名，天津市艺术硕士教指委委员1名。立德为先、实干创新，教师获天津市优秀研究生导师、天津市师德先进个人等称号。同时聘请被国家领导人接见、获得德国红点、IF、美国IDEA三项国际大奖的设计师、中国设计界十大杰出青年、洛可可创新设计集团董事长贾伟；敦煌研究院吴健；天津七位中国工艺美术大师之一、海派玉雕代表性传承人于雪涛等国内知名设计专家、行业领军人才近30人为行业导师，助力产教协同人才培养。

在科研方面，近年来学院获批国家级一流课程2门，天津市一流课程4门。承担国家社科基金艺术学项目、国家艺术基金、教育部人文社科、教育部哲社科重大项目子课题42项，纵、横向科研226项，发表高水平论文353篇，SSCI/SCI/CSSCI43篇，著作、教材37部。获天津市教学成果一等奖2项，二等奖1项，天津市社会科学优秀成果一、二、三等奖共5项，中国风景园林学会科学技术二等奖1项，中国工艺美术博览会百鹤奖2项等省部级及以上科技奖11项。注重将设计教育服务于地方经济建设和企业发展，近年来学院师生获德国红点、德国IF、美国国际工业设计奖、欧洲产品设计奖共10余项，国内外设计大赛获奖1000余项、被企业采用180项，形成了“教学-科研-实践-转化”一体化的专业学位人才培养闭环。

二、培养目标

本学科硕士生培养的主要目标：

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，秉承“重德重能，求实求新”校训精神，聚焦天津“十项行动”战略部署，服务国家设计产业高质量发展与京津冀区域经济社会建设。为应对技术变革、社会转型及全球化对设计创新人才的需求，立足国家战略需求和京津冀区域优势，紧密服务区域、行业产业发展趋势，强化产教融合育人机制，加强专业学位研究生知识创新能力培养。依托研究生联合培养基地、研究生工作站、校企研发中心，将艺工结合、产教融合、国际化的设计人才培养体系贯穿于教育教学全过程。秉承中国传统文化的传承与创新，以服务区域产业提升传统产业革新为目标。培养具备扎实的设计专业理论基础、系统的专业实践能力、前瞻的国际视野、强烈的社会责任感与可持续设计理念，能熟练运用人工智能等前沿技术解决复杂设计问题，胜任设计行业高层次实践、管理、研究工作的创新型、复合型、应用型高层次设计专门人才。

具体培养要求如下：

1.政治思想与职业素养：拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵纪守法，诚实守信，恪守学术道德与设计行业伦理规范，具备良好的敬业精神、团队协作意识与社会责任感，坚守以人民为中心的设计导向，以设计服务国家战略与社会发展。

2.专业知识与理论能力：系统掌握设计学科核心理论、专业方法与前沿技术，深入理解设计行业发展规律与职业标准，具备跨学科知识整合能力，能将工程技术、人文社科、数字智能技术与设计创新深度融合，形成完整的设计知识体系。

3.实践创新与成果转化能力：具备高水平的设计实践能力与创新思维，能独立完成从需求调研、创意构思、方案设计到落地实施的全流程设计工作；具备设计驱动产业升级、文化创新的实践能力，能将设计成果转化为产业价值与社会价值，解决行业复杂实际问题。

4.组织协调与综合管理能力：具备设计项目全流程管理、跨团队协作与资源整合能力，掌握设计管理、服务设计、品牌战略的核心方法，能胜任设计企业管理、项目统筹、行业公共服务等相关工作。

5.国际视野与外语能力：具备全球化设计视野，熟悉国际设计行业发展趋势与多元文化语境下的设计规范；熟练掌握一门外国语，能精准阅读本专业外文文献，具备专业外语写作与国际学术交流、项目合作的基本能力。

6.终身学习与职业发展能力：具备自主学习、持续创新的意识与能力，能紧跟设计行业技术变革与业态发展，不断优化知识结构、提升专业能力，具备成长为设计行业领军人才、职业设计师的核心潜力。

三、主要研究方向

结合天津理工大学办学优势和特色，本学科三个主要研究方向如下：

1.产品设计（产品系统设计、民俗文化创意设计）：以民俗文化创新、高端装备设计、地方产业升级为主要研究内容。依托交叉学科优势，紧密对接天津制造业产业升级战略需求，深度联动海鸥表业、鸵鸟墨水、鹦鹉乐器等天津老字号品牌，开展品牌传承与创新设计研究。持续深化“文创+科技+制造+旅游”跨界融合研究，聚焦智能制造技术与产品设计创新的深度融合，以设计赋能产业升级、助力地域经济高质量发展。本方向依托国家一流专业教研团队，累计承担国家及省级课题40余项，拥有国家级工业设计中心、省级研究生工作站、中英双学位合作平台等优质科研教学平台；获省教学成果一等奖2项、社科二等奖4项，红点、IF等国际设计大奖7项，为研究落地与成果转化提供坚实保障。

2.环境设计（室内环境设计、景观规划设计）：以文化遗产保护利用设计、人居环境空间设计、景观生态规划设计、乡村振兴设计为主要研究内容，立足服务区域高质量建设的应用型理论与实践，强调产研转化，与行业协会、天津海河设计集团等长期建立战略合作，建立教学合作实践基地，获天津市社科一等奖、科技进步二等奖等，完成国家及省级项目19项，转化成果单笔经费过百万，科研及教学成果获天津市社会科学一等奖、指导学生在中国人居环境设计学年奖等380余项，社会影响显著。

3.传达与媒体设计（视觉传达设计）（创意视觉设计、数字媒体设计）：以新媒体创意领域平面视觉、数字动画与交互、人工智能动态影像生成与展示技术为主要研究内容，聚焦数字视觉科技发展热点，注重人工智能技术与新媒体交互影像艺术的创新表达，强调实践转化应用能力。首创天津天塔AR、XR光影秀获2.3亿浏览量，与中汽工程等央企建立实践基地10个，合作数字孪生等研究产值3000余万元。设计获奖157项，成果转化82项。通过设计工作坊、跨学科产教融合项目、国内外学术交流活动将理论研究成果与实践紧密结合。

四、培养方式和学习年限

1.培养方式：

设计专业学位研究生实行双导师制，贯穿专业学位硕士研究生整个培养过程。校内导师由承担过企事业单位应用型科研项目、拥有丰富应用型科研经验的教师担任，主要负责研究生的业务指导和思想政治教育；校外导师从行（企）业中聘请专业水平高、实践经验丰富、熟悉行业发展和高层次应用型人才培养规律的高级专家担任，校外导师主要参与和负责实践过程、项目研究、课程与论文等环节的指导工作。

采用以设计研究与创新实践相结合的课程学习方式，强化教学内容的案例性实践；教学过程的实践性和教学资源的开放性；强调学习路径的多元性、学习方法的多样性和学习能力的自建性，并以当代学习的新观念、新方式、新途径，开展多元化的校企合作、国际交流合作培养。

采用学校和实践基地联合培养方式。硕士研究生的专业实践可以在学校认定的校内外实验平台、实践实训基地或实习单位完成，可采用集中实践与分段实践相结合的方式。鼓励导师聘请校外高水平的行业专家组成团队指导艺术设计专业研究。

突出设计专业特点，以实践为主兼顾理论及内在素质的培养，对学生进行系统、全面的专业训练。采用课堂讲授和研讨、设计实践相结合的培养方式。课程教学和专业实践实行学分制。课程考核实行闭卷考试、课程论文、设计报告、作品展示等多种方式，成绩按百分制评定。

2.学习年限：

本专业硕士研究生的学制为：3年，最长学习年限为学制基础上延长2年。

五、课程与学分要求

总学分要求≥54学分，其中修课学分要求≥26学分，必修环节要求≥28学分，具体学分分配如下图：

总学分	≥54学分
修课学分	≥26	公共基础课≥8学分
		专业基础课≥10学分
		专业选修课≥8学分
		缺本科专业基础的，补修本科主干课2～3门，不计学分
必修环节	≥28	学术报告（1-2次）1学分
		专业考察与实践3学分
		社会实践2学分
		实践必修课≥6学分
		专业实践≥16学分

学术报告1学分

研究生必须参加学校组织的“学术道德规范讲座”和国内外知名专家学者的专题讲座、学术报告、研究生论坛等学术研讨活动，参加学术研讨活动后必须形成完整的学术报告2份，学术活动由导师或导师组负责考核。每位研究生在学期间做学术报告不少于2次，其中至少公开在学科或学院论坛做学术报告1次，累计完成2次计1学分。同时，为拓宽研究生的学术视野，学校鼓励研究生在学期间参加国际会议或全国性高层次学术会议并在大会上宣读本人的学术论文并交流发言。研究生在国际会议或全国性高层次学术会议上宣读学术论文者可视同其学术活动环节合格，具体要求由学科确定。

专业考察与实践3学分

本环节围绕研究生个人研究课题开展，要求完成不少于2次专业考察活动（含专业博物馆考察、民间艺术调查、美术与设计展览观摩等形式），旨在帮助学生把握专业设计发展态势、拓宽专业视野、提升设计实践能力。考察结束后须提交不少于2000字的考察报告。

社会实践2学分

专业学位研究生须参加专业实践，是提高专业认识和素养、积累专业知识和经验的必要环节。在完成实践活动后应提交实践报告，经导师审查签字后上交所在学院，审核合格后计入必修环节学分。专业实践包括深入企业等基层单位进行专业实习、社会实践调查、参与设计项目、科技推广等实际工作或参加科研项目等研究活动。

专业实践环节22学分

专业实践环节包括专业实践以及实践必修课，是衔接专业理论研究与产业实践应用、提升研究生综合专业素养的核心培养环节。研究生在校期间须在本专业领域内，依托研究生工作站、校级及以上专业实践基地，或其他与本专业对口的企事业单位开展专业实践。实践结束后，须提交对应实践证明材料、不少于2000字的专业实践报告，以及本人参与完成的设计实践项目电子文本（A4幅面，不少于10页）；所有材料经任课教师审阅签字后，提交学院教学管理部门存档备案。

六、毕业考核

设计硕士专业学位申请者，在修学规定课程和获得规定学分的同时，须完成文献阅读、选题开题、中期考核、毕业设计、学位论文答辩、以及取得相应学术成果，达到毕业要求。毕业设计和学位论文答辩共同作为设计硕士专业学位申请人专业水平的评价依据。毕业设计和学位论文答辩均应公开进行，可以是专业能力展示达到合格水平后再进行论文答辩，亦可同时进行。

毕业设计作品占毕业总成绩的60%，毕业论文占总成绩的20%，毕业答辩占总成绩的20%。三项成绩都以百分制计分。

1、文献阅读

专业学位硕士应结合专业实践，通过文献查阅，了解行业中的重要问题，要求开题时阅读中文文献不少于30篇，外文文献不少于5篇。

2、选题开题

专业硕士研究生一般在第三学期初完成选题工作，选题应具有一定的理论研究价值和实践应用价值，并结合专业特长，充分考虑到研究方向及导师的指导范围以及完成创作所需的物质条件限制。要对专业领域的发展有一定的指导作用和现实意义。

专业硕士研究生一般在第三学期末完成开题工作，未修满学分者，不能开题；开题报告字数应不少于3500字，其内容应当包括课题名称、课题来源、选题依据、创新点以及创作方法与工作进度等。

3、中期考核

中期考核是对研究生课程学习、毕业设计创作进展情况进行考查。要求研究生修完所有课程（含专业学位的专业实践课程）并完成相应学分。毕业设计创作进展主要检查专业实践完成情况、设计创作进展情况等。中期考核一般应在第四学期中期完成。中期考核未通过者，给予3个月的整改期限。第五学期完成作品创作的中期汇报检查，由学院组织中期报告会对创作的进展情况进行集体把关。

4、毕业设计

各研究方向的专业学位研究生必须按照相应标准和要求提交独立原创毕业设计作品并展示，作品内容和数量由院学位评定分委员会根据不同研究方向确定。毕业设计作品须具有较强的专业水平和应用探索深度，体现出较强的设计实践能力。毕业学位作品中体现出的艺术表现力及设计技能是考核设计硕士研究生的专业水平及授予学位的首要标准，也是取得本专业学位的重要考核依据。毕业前须举办毕业设计作品展，并提交毕业作品集（作品包括毕业设计作品及其设计思路过程解析、为进行毕业设计所做的各类设计作品或项目等，作品集不少于20个页面）由学院组织专家组3-5人进行综合评分，评分标准按选题概念20%、创意创新30%、形式表现30%、研究应用价值20%的比重进行作品评定。

(1)产品设计方向，完成实物或模型至少一套进行展览，要完整体现出设计流程，每套提交展板至少1张,尺寸1200X2400mm。

(2)环境设计方向，完成建筑、室内或景观设计作品至少一套进行展览，每套提交展板至少1张，要完整体现出设计流程，尺寸1200X2400mm。

(3)视觉传达设计方向，贴合选题完成至少一套设计进行实物展览，要完整体现出设计流程，提交展板至少1张，尺寸1200X2400mm。

学位作品的选题、设计、制作、成品等内容、形式、规格、环节、流程必须与社会实际和行业标准接轨，学位作品的评定按照专业评价和行业评价的方式综合进行。

5、学位论文

各研究方向选题应体现所属专业方向设计方法的性质、特点和范畴，必须与设计实践紧密结合，论文是对毕业设计实践所进行的理论思考和全面阐释。论文的写作必须在导师的指导下独立完成，要有明确的主题和完整的论述，要围绕自己的毕业创作展开研究性的调研与分析，要从与创作相关的理论性、创新性、应用性等多角度展开具有原创性的思考与论证。

（1）学位论文应符合本专业方向与专业能力展示内容紧密结合，根据所学理论知识，结合专业特点，针对毕业设计的创作思考和理论阐释以及本人在毕业设计创作中遇到的问题进行分析和阐述。

（2）学位论文必须在导师指导下由研究生本人独立完成，论文格式参见《天津理工大学研究生学位论文撰写格式要求》。学位论文须符合学界共识的学术规范、标准及体例，杜绝剽窃和一切不端的学术行为。行文中应做到概念清楚、层次分明、文字简练。

（3）学位论文的核心部分（本论、结论）字数不少于1万字（不含图、表及附录）。

6、学术成果

申请硕士学位的专业学位硕士研究生，学术成果需要满足《天津理工大学艺术学院关于硕士研究生在学期间学术成果要求的规定》文件要求。

7、毕业考核委员会

毕业考核委员会由相关领域具有高级职称的专家3-5人组成，考核学位申请人专业能力展示和学位论文答辩是否达到合格水平。

七、科学研究与学位论文

科学研究的各环节按照《天津理工大学硕士研究生培养工作实施办法》执行。学位申请按照《天津理工大学博士、硕士学位授予工作实施办法》、《天津

理工大学艺术学院关于硕士研究生在学期间学术成果要求的规定》执行。

八、课程设置

*课程为专业学位研究生核心课程