设计学专业硕士研究生培养方案（2024版）

设计学专业硕士研究生培养方案

Master of Design (Academic)

(专业代码：1403)（2024版）

一、培养目标

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，贯彻落实立德树人的基本任务。为应对技术变革、社会转型及全球化对设计创新人才的需求，立足国家战略需求和京津冀区域优势，紧密服务区域、行业产业发展趋势，瞄准设计学领域的学术前沿，着力培养基础理论知识扎实、学术视野广阔、兼具本土设计创新能力和国际竞争力的复合型高层次人才。具体要求为：

1、坚持党的基本路线，热爱祖国，热爱人民；掌握马克思主义基本理论，具有正确的世界观、人生观和价值观；具有良好的学术道德和敬业精神，具有较强的事业心和献身精神；遵纪守法，品行端正，诚实守信，学风严谨，身心健康。

2、具有设计学学科领域坚实、宽广的理论基础和系统深入的专门知识；能够将所学基础理论、专业知识、研究方法等融会贯通、整合重构，进行设计研究和创新；能够正确理解、把握设计领域的动态及发展趋势。

3、具有创新精神和批判思维，能够合理运用科学方法独立展开学术研究与设计实践，以创造性的设计思维和方法解决问题。在具备较强知识创新、实践创新能力的基础上，具有协调平衡设计中各项因素和各方面专业人员的组织能力。

4、能够使用一门外语，熟练阅读本专业外文文献资料，具有较好的听说水平及一定的英语写作能力，可以进行国际学术交流，为更高层次的学习与研究奠定理论与方法基础。

二、主要研究方向

天津为我国近代工业发祥地，国家中心城市、北方国际航运核心区，产业积淀深厚、制造业多项第一诞生于此。天津以建成全国先进制造研发基地、打造自主创新策源地、支撑创新型国家建设为目标，充分发挥设计人才在科技创新与文化创意驱动制造业升级，实现中国制造向中国创造转型的重要作用。

天津理工大学2006年获批设计艺术学硕士学位授权点，2018年获批设计学一级学科和艺术硕士专业学位授权点。学科方向突出设计研究服务国家重大需求，在设计驱动产业革新、推动传统文化创新转化、人居环境与文化遗产保护传承、视觉与数字艺术应用转化方面取得突出成果。学科现有产品设计（首批国家一流专业建设点）、动画（中加合作国家一流专业建设点）、环境设计（天津市一流专业建设点），同时拥有视觉传达设计和摄影两个区域特色优势专业。拥有天津市级实验教学示范中心、3个设计创新研究所和1所木雕艺术博物馆。2019软科中国最好学科排名-设计学全国前28%，2021-2024软科专业排名产品设计位列A层次，连续四年天津第一。2024年软科专业排名环境设计为A层次，动画、视觉传达设计为B+。

学科拥有在天津乃至全国具有较强影响力、充满创新精神的师资团队，现有教职员工110人，其中教授12人、副教授27人、博士生导师3人、硕士生导师40人。包括天津市艺术硕士教指委委员1名、中国电子视像行业协会数字影像创意委员会副会长1名、天津市工艺美术学会副理事长1名、天津市工业设计协会常务理事2名、天津市教学名师2名、天津市级教学团队1个、天津市高校思政示范课程教学团队2个、天津市“五个一批”人才2名，天津五一劳动奖章3名、中国数字艺术设计专家委员2名。

学科拥有国家级一流课程1门，天津市一流课程4门，近年来承担国家社科基金、国家艺术基金、教育部人文社科、教育部哲社科重大项目子课题18项，纵、横向科研226项，发表高水平论文222篇，SSCI/SCI/CSSCI43篇，著作、教材37部。获天津市教学成果一等奖2项，二等奖1项，天津市社会科学优秀成果一等奖、二等奖等共4项，中国风景园林学会科学技术二等奖1项，中国工艺美术博览会百鹤奖2项等省部级及以上科技奖11项。注重将设计教育服务于地方经济建设和企业发展，师生在国内外设计大赛获奖1000余项、被企业采用150项，形成一批有影响力的设计产品，直接经济转化1200余万元。囊括德国红点、德国IF、美国国际工业设计、欧洲产品设计等国际大奖10余项，在同行业专业领域成果突出。

1、工业设计研究：

工业设计方向旨在培养具备深厚理论基础与创新能力的学术创新型设计人才。本方向响应国家创新战略，聚焦于传统文化与现代产品设计融合研究、产品系统理论与集成创新研究推动设计学科的两个关键领域。通过跨学科研究与实践，着力提升拔尖创新人才自主培养质量。

（1）传统文化与现代设计融合研究

本研究方向围绕服务民生福祉与地域经济，运用地方制造产业创新设计理论、生活方式导向设计研究理论、非遗文化的现代转化和创新应用理论，形成包含大漆技艺产品创新、文化创意旅游产品设计、非遗再造设计以及民生设计应用等领域，旨在培养能够将传统文化精髓与现代设计系统有效结合的研究型人才。

（2）产品系统理论与集成创新研究

本研究方向围绕地方经济工业化实体产业需求，运用智能化、融合化的前沿设计理念，产品系统理论与集成创新研究聚焦地方制造产业需求,实体产品设计创新与研发制造原理，形成包含智能产品、物联家居、医疗健康等为主要对象的高科技智能创新领域研究内容，旨在培养具有独立研究能力和创新精神的研究型设计人才。

2、视觉传达设计研究：

视觉传达设计方向旨在培养具备深厚理论基础与前瞻性设计思维的学术创新型设计人才。本方向以新媒体视觉创意设计的表达和传播为核心，注重国内外多元数字视觉美学文化与人工智能生成技术的深度融合。聚焦视觉创意设计与文化传播研究，新媒体影像艺术与实践研究两个关键领域，通过品牌设计、跨媒介传播、新媒体交互和实验动态影像等文化与科技发展领域的创新应用理念，推动数字科技与品牌价值协同发展新内涵。

（1）视觉创意设计与文化传播研究

本研究方向聚焦于视觉创意设计与文化传播之间的关联与创新，探索视觉设计元素在不同文化背景下的传播特性和语义变化，拓展当代视觉传达设计的未来感知力。形成包括品牌设计、视觉文化与再生、视觉传播媒介等领域，旨在培养具有视觉文化创新及品牌创意设计能力的研究型人才。

（2）新媒体影像艺术与数字交互研究

本研究方向面向数字媒体交互、三维动画与人工智能生成技术在艺术创作中的前沿应用策略及理论研究。关注数字技术对新媒体艺术形式的创新驱动，形成包括新媒体交互、数字实验影像与美学、新媒体艺术与文化等领域。通过国际化合作交流构建紧随产业发展趋势的研究与实践平台，培养具备国际化视野、促进区域数字化经济发展的研究型人才。

3、环境设计研究：

环境设计方向旨在培养具有扎实理论基础与协同创新能力的学术型研究人才。专注于以人居环境为核心的研究领域，响应设计驱动创新的国家战略需求进行创造性的理论研究。面向区域城乡建设发展需求，侧重于文化遗产与人居环境理论研究、景观生态与绿色康养理论研究两个关键领域，对环渤海区域范围内的城乡高质量建设和社会健康发展，进行相关理论与应用转化的深入研究。

（1）文化遗产与人居环境理论研究

本研究方向围绕文化遗产保护与再利用方式的区域特色研究，注重从设计的视角研究人与环境的共生关系，聚焦环境设计与建筑学、城市规划、社会学联动展开的富有创新的理论应用研究。形成包含人居环境空间营造、文化遗产保护利用、城市工业遗产设计、城市环境微更新等领域。旨在培养服务于高质量城乡发展建设需求，具有全域设计观的理论创新与应用能力的高水平人才。

（2）景观生态与绿色康养理论研究

本研究方向围绕我国城乡环境中的景观生态发展问题，探讨环境设计与社会公众健康的关系。在全民健康战略背景下，针对乡村振兴、园林康养、湿地生态和环境防灾等相关问题，从环境设计专业视角出发，跨学科形成包含融合地理信息、生态设计、社会调查、综合治理等领域。旨在培养具有独立探索景观生态与绿色康养理论创新与应用转化的高水平人才，助力城乡可持续发展。

 

三、学习年限与学分

本专业硕士研究生的学制为：3年，最长学习年限为学制基础上延长2年。鼓励优秀学生提前答辩。

包括课程学习、课题研究与实践和论文工作。课程学习时间为二个学期，其余时间进行学术研究、课题实践、论文撰写与答辩。研究生课程学习实行学分制。各科成绩考试或考查合格给予相应的学分。

总学分≥32学分，其中修课学分要求≥28学分，必修环节要求≥4学分，具体学分分配如下图：

总学分	≥32学分
修课学分	≥≥28	公共基础课≥8学分
		专业基础课≥12学分
		专业选修课≥8学分
		缺本科专业基础的，补修本科主干课2～3门，不计学分
必修环节	≥4	实践活动3学分
		学术报告1学分

 

四、课程设置

设计学专业硕士研究生课程设置
课程类别	课程编号	课程名称	学时	学分	季节	开课单位	备注	学分要求
公共基础课	S001G05	第一外国语	54	3	秋	语言文化学院	必修课	必修8学分
	S011G06	新时代中国特色社会主义理论与实践	36	2	秋	马克思主义学院
	S011G07	马克思主义经典著作导读	36	2	秋	马克思主义学院	选择性必修课
	S011G05	马克思主义与社会科学方法论	18	1	秋	马克思主义学院
	——	《毛泽东选集》导读	18	1	秋	马克思主义学院
专业基础课	S012200	文献研读与写作	36	2	秋	艺术学院		必修学分≥12
	S012201	*设计概论	36	2	秋	艺术学院
	S012202	*中外设计史	54	3	秋	艺术学院
	S012203	当代设计与科技	18	1	秋	艺术学院
	S012204	中国民俗艺术设计专题研究	36	2	春	艺术学院
	S012205	*设计研究方法	36	2	春	艺术学院
专业选修课	S012206	设计管理与策划	36	2	春	艺术学院	三个研究方向选修1门≥2学分	选修学分≥8
	S012207	产品设计分析与评价	36	2	秋	艺术学院
	S012208	新媒体艺术与文化研究	36	2	春	艺术学院
	S012209	传统人居文化研究	36	2	春	艺术学院
	S012210	产品系统设计集成研究	36	2	春	艺术学院	方向一限选 ≥6学分
	S012211	传统文化与现代设计研究	36	2	春	艺术学院
	S012212	数字化产品创新设计与开发	36	2	春	艺术学院
	S012213	用户体验与创新设计	36	2	秋	艺术学院
	S012214	智能服务与产业化设计研究	36	2	秋	艺术学院
	S012215	品牌设计研究	36	2	春	艺术学院	方向二限选 ≥6学分
	S012216	数字实验影像与美学研究	36	2	秋	艺术学院
	S012217	视觉文化审美与再生设计研究	36	2	春	艺术学院
	S012218	新媒体交互设计研究	36	2	春	艺术学院
	S012219	视觉传播媒介策略研究	36	2	秋	艺术学院
	S012220	室内空间营造设计方法	36	2	春	艺术学院	方向三限选 ≥6学分
	S012221	地域文化与乡村振兴设计	36	2	秋	艺术学院
	S012222	环境规划与设计研究	36	2	春	艺术学院
	S012223	景观生态设计研究	36	2	秋	艺术学院
	S012224	建筑遗产文化研究	36	2	春	艺术学院
必修环节	——	田野调查及文献分析		1		艺术学院		全选4学分
	——	实践环节		1		艺术学院
	——	学术报告		1		艺术学院
	——	设计研究与实践		1		艺术学院
补修课程		根据学生的教育背景和导师的研究方向选定, 安排在第一学期完成

*课程为学术学位研究生核心课程

Course Arrangement of Design （Academic）

 

五、科学研究与学位论文

科学研究的各环节按照《天津理工大学硕士研究生培养工作的规定》执行。

学位申请按照《天津理工大学硕士学位授予工作实施细则》、《天津理工大学艺术学院关于硕士研究生在学期间学术成果要求的规定》执行。

 

六、学术活动与实践环节

1.实践活动(3学分)：

研究生在读期间需参与的实践活动包括田野调查及文献分析（1学分）、设计研究与实践（1学分）、实践环节（1学分）。

设计研究与实践环节为硕士生在校期间必修的专题设计考察调研，调研内容应与研究方向、毕业论文相一致，时间不少于18个学时或10个工作日，需要撰写完成不少于3000字的调研报告。硕士生的设计研究与实践环节由导师或学科组负责检查和指导，并进行考核，计1学分。

硕士生在校期间应参加实践环节的学习，包括教学实践和专业实践。硕士研究生在完成实践活动后应提交实践报告，经导师审查签字后上交所在学院，审核合格后计入必修环节学分。教学实践可以包括教学指导、设计大赛辅导、指导实习、实验、指导课程设计、课程论文、毕业设计等。专业实践包括深入企业等基层单位进行专业实习、设计实践、社会实践调查、科技推广等实际工作或参加科研项目等研究活动。

2.学术报告(1学分)

鼓励硕士生在学期间发表论文，要求研究生参与其所在学科的学术报告、前沿讲座、学术研讨3次及以上。包括参加国际国内学术会议、学术论坛、学术报告、导师和学科组组织的相关学术活动等。要求每位硕士研究生在学期间做学术报告不少于2次，其中至少公开在学科或学院的学术论坛做学术报告1次。累计完成2次计1学分。